PAI (Piano Annuale Inclusione) aggiornato al 27 giugno 2025
Il P.A.I. è il piano annuale per l'inclusione rivolto a tutti gli alunni con bisogni educativi speciali e deve essere redatto entro il 30 giugno di ogni anno scolastico.
Il gruppo di lavoro per l'inclusione propone un nuovo P.A.I. per rispondere al meglio alle esigenze dei bambini e dei ragazzi frequentanti l'istituto che dovrà essere approvato in sede di collegio docenti. E’ parte integrante del PTOF; inteso come un momento di riflessione di tutta la comunità educante mira realizzare la cultura dell’inclusione, anche attraverso il coinvolgimento delle agenzie educative del territorio.
Esso è il fondamento sul quale sviluppare una didattica attenta ai bisogni di ciascuno nel realizzare gli obiettivi comuni.
Deve essere sottoposto necessariamente ad un continuo aggiornamento, poiché i bisogni e le risorse cambiano in continuazione.
L'analisi del contesto in cui opera l’istituzione scolastica è essenziale ed è punto di partenza; consente di utilizzare possibili e reali risorse, strutture e, sempre attenzionando il singolo alunno, individuare per lui visto come “persona umana” in primis, percorsi educativi ad hoc, valorizzandone attitudini e stili cognitivi.
Il fine è valorizzare il capitale umano, sociale e culturale individuale e collettivo nelle sue molteplici sfaccettature.
Esso definisce, inoltre, nel rispetto del principio di accomodamento ragionevole, le modalità per:
- il superamento delle barriere;
- l’individuazione dei facilitatori del contesto di riferimento;
- progettare e programmare gli interventi di miglioramento della qualità dell’inclusione scolastica.
Il Piano per l’inclusione è attuato nei limiti delle risorse finanziarie, umane e strumentali disponibili.